The Ignite Building cuenta con 2.542,75 m², capacidad para 604 estudiantes, laboratorios de ciencias, cinco Makerspaces y espacios flexibles diseñados para integrar tecnología, creatividad, investigación y trabajo interdisciplinar.
. La transformación de los espacios educativos está planteando nuevos retos para las instituciones que buscan que la infraestructura acompañe la manera en que aprenden las nuevas generaciones. En esta línea, el Colegio Santa María puso en funcionamiento The Ignite Building, un nuevo bloque concebido no solo como una ampliación física del campus, sino como un ecosistema de aprendizaje en el que la arquitectura, la tecnología y las metodologías pedagógicas se articulan para llevar el conocimiento más allá del aula tradicional.
El nuevo edificio, inaugurado el pasado 16 de junio, cuenta con 2.542,75 metros cuadrados construidos y capacidad para 604 estudiantes, y representó una inversión de más de $6.400 millones. La obra, desarrollada por Galvark Ltda., hace parte del Plan Maestro de Infraestructura del Colegio Santa María, una estrategia de transformación progresiva que contempla nuevas intervenciones de acuerdo con las necesidades de la comunidad educativa y la visión de futuro de la institución.
Uno de los principales cambios que plantea The Ignite Building está relacionado con la forma en que se entiende el espacio educativo. El proyecto adopta un enfoque socioconstructivista basado en el Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP), el aprendizaje interdisciplinar y las metodologías activas y experienciales. Bajo este modelo, las estudiantes participan de manera protagónica en procesos de investigación, prototipado y sustentación, mientras diferentes áreas del conocimiento se articulan para abordar problemas y retos reales.
Así, los espacios dejan de estar pensados exclusivamente para una clase convencional. Aulas flexibles, corredores, zonas de encuentro, laboratorios y Makerspaces permiten desarrollar actividades individuales y colectivas, trabajar por proyectos y conectar disciplinas. El modelo también busca fortalecer seis competencias transversales: pensamiento crítico; creatividad e innovación; comunicación; colaboración; ciudadanía global y sostenibilidad; y autonomía.
“Invertir en espacios para aprender es invertir en el futuro. Las nuevas generaciones necesitan ambientes que les permitan experimentar, crear, colaborar y desarrollar las competencias que les exigirá un mundo en constante transformación. The Ignite Building es nuestra apuesta por una educación que no solo prepara a las estudiantes para el presente, sino para el futuro que ellas mismas van a construir”, aseguró Hernando Rojas Leguízamo, Rector del Colegio Santa María.
La apuesta también supone una evolución frente a los modelos de enseñanza centrados en aulas estáticas y asignaturas fragmentadas. De acuerdo con el Colegio, los nuevos ambientes están orientados a la cocreación y a la integración del conocimiento, con estudiantes que autogestionan parte de su aprendizaje, trabajan en equipos dinámicos y reciben mentoría continua. La evaluación, a su vez, incorpora herramientas como rúbricas de desempeño, portafolios de evidencias y evaluación de competencias.
Uno de los elementos centrales de esta propuesta es la incorporación de tecnología como parte transversal de la experiencia académica. The Ignite Building cuenta con laboratorios de Química, Física y Biología, dotados con tecnología para el trabajo científico, incluyendo cámaras de flujo laminar, incubadoras, autoclaves y microscopios de nueva generación.
A estos espacios se suman cinco Makerspaces, cada uno orientado a diferentes áreas de exploración. Design Experience permite desarrollar prototipos y creaciones mediante impresoras 3D, cortadoras láser, plotters de corte, escáneres 3D y equipos Mac con software especializado. TechConnect está enfocado en colaboración e innovación tecnológica; Virtual Design incorpora realidad virtual, realidad aumentada, inteligencia artificial y experiencias de inmersión mixta; TechRobo trabaja programación y robótica mediante herramientas como Arduino, Python y kits de Lego; y CodeKids introduce a estudiantes en la programación básica y robótica.
La tecnología, además, no está concebida como un recurso aislado. El colegio plantea que los Makerspaces y laboratorios funcionen como una extensión natural del aula y que herramientas como la impresión 3D, la robótica, la programación y la inteligencia artificial puedan utilizarse según las necesidades de cada proyecto y asignatura. La conexión de estos espacios con el resto del campus busca favorecer el aprendizaje interdisciplinar y basado en proyectos.
Otro de los puntos destacados del edificio es el Ágora, concebida como el centro de interacción del nuevo bloque y como un punto de encuentro para la comunidad educativa. Sus graderías funcionan como un anfiteatro abierto para actividades de integración, debate y trabajo colaborativo. El espacio puede adaptarse para funcionar como auditorio al aire libre, lugar para asambleas, aula abierta o zona de descanso. Los Makerspaces también cuentan con una distribución flexible que permite modificar su uso de acuerdo con las necesidades de cada proyecto.
La infraestructura incorpora, además, criterios relacionados con el bienestar y las condiciones ambientales del aprendizaje. El proyecto contempla un tratamiento bioclimático para favorecer el confort térmico, acústico y visual, con fachadas y protecciones arquitectónicas que permiten controlar la lluvia y la exposición solar, sin limitar el ingreso de luz y ventilación natural. Los ventanales de piso a techo en aulas y laboratorios, así como marquesinas y pérgolas de vidrio, contribuyen a la iluminación natural y a la protección climática.
El diseño también busca generar espacios de pausa y conexión con el entorno. El edificio está rodeado de jardines y áreas verdes, cuenta con puntos de hidratación y dispone de zonas como la gradería del Ágora, que pueden utilizarse para descansar, socializar o despejar la mente durante la jornada. De acuerdo con el proyecto, estas condiciones buscan contribuir al bienestar, al desarrollo personal y al sentido de pertenencia de las estudiantes.
Con The Ignite Building, el Colegio Santa María plantea que la innovación educativa no depende únicamente de incorporar nuevos dispositivos o construir instalaciones modernas, sino de conectar el espacio físico con una manera diferente de enseñar y aprender. El nuevo bloque representa, en ese sentido, una de las intervenciones del Plan Maestro de Infraestructura de la institución, que contempla otros proyectos como la remodelación de los Bloques 6 y 7, la renovación del Centro Francisco Spinelli, la intervención de los parques escolares y proyectos asociados a sostenibilidad, entre ellos el aprovechamiento de aguas lluvias y la incorporación de energía solar.
La apuesta busca que la infraestructura acompañe una formación en la que las estudiantes no solo incorporen conocimientos, sino que puedan investigar, crear, colaborar, resolver problemas y relacionar distintas áreas para responder a desafíos de su entorno. De esta manera, The Ignite Building se incorpora al campus como un espacio en el que la arquitectura deja de ser únicamente el lugar donde ocurre la educación para convertirse también en parte de la experiencia de aprendizaje.
