FExE lanza ‘Decisiones que cambian la educación’: 22 propuestas costeadas y medibles para dar un salto en educación de calidad
- El libro plantea 22 recomendaciones específicas con sus respectivos requisitos de implementación, monto de inversión y una ruta para transformar las bases del sistema educativo.
- El 86% de los colombianos considera “muy importante” la educación y el 49% cree que está empeorando, sin embargo, el tema no ocupa el lugar que se merece en el debate público.
- La presentación del libro será el próximo jueves 5 de marzo en la Biblioteca del Gimnasio Moderno en Bogotá a las 7 p. m.
Con el objetivo de que Colombia dé un salto en educación de calidad, la Fundación Empresarios por la Educación (FExE) lanza ‘Decisiones que cambian la educación‘, un libro que reúne 22 propuestas específicas, con costos e indicadores, diseñadas para pasar del diagnóstico a la ejecución y así asegurar trayectorias educativas completas, continuas y de calidad para niñas, niños y jóvenes en todo el país.
La publicación llega en un momento clave, pues la educación en Colombia está en el centro de una paradoja: el 49% de los colombianos considera que está empeorando, pero solo un 15% lo considera como uno de los tres temas más importantes que debe abordar el próximo presidente. Y esto ocurre pese a que el sector recibe el 16% del Presupuesto General de la Nación, equivalente a $88,2 billones, siendo el rubro más alto después del servicio de la deuda.
“En un país donde la educación es considerada muy importante por el 86% de los ciudadanos, la desconexión entre prioridad simbólica y resultados concretos se vuelve insostenible. La pregunta ya no es qué prometen los candidatos. Es qué decisiones están dispuestos a ejecutar y sostener. La evidencia ya está sobre la mesa. La ruta está trazada. Ahora, hagamos que suceda”, expresó Andrea Escobar Vilá, directora ejecutiva de la Fundación.
La publicación identifica cinco fallas estructurales que el país sigue sin resolver:
- Trayectorias educativas frágiles, donde miles de estudiantes ingresan al sistema, pero no logran completar su recorrido.
- Formación y desarrollo del talento humano desconectados del mérito y el impacto en el aprendizaje.
- Evaluaciones que miden, pero no siempre transforman la política pública.
- Sistemas de información fragmentados, con más de un centenar de herramientas que no se articulan eficazmente.
- Decisiones de corto plazo, condicionadas por ciclos políticos y no por metas de calidad sostenidas.
Entre las propuestas, el libro plantea acciones para: fortalecer el talento humano, consolidar una medición de la calidad que sirva para mejorar, ampliar cobertura con foco en continuidad, robustecer mecanismos de identificación temprana de estudiantes en riesgo de deserción y desarrollar una Plataforma Nacional de Información Educativa que permita tomar mejores decisiones con datos oportunos y comparables. Cada una de las recomendaciones incluye requisitos de implementación, monto de inversión y una ruta clara para solucionar el problema.
“La educación no está ocupando el lugar que merece en el debate público. Durante años, Colombia ha acumulado diagnósticos y aprendizajes valiosos sobre educación. Este libro es una hoja de ruta para pasar del diagnóstico a decisiones concretas, con metas verificables y costos estimados: qué hacer, cuánto cuesta y cómo se mide. Además, pueden implementarse sin esperar una nueva reforma ni un nuevo ciclo político”, concluyó Escobar Vilá.
